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发布日期：2025-03-11 08:13:21 访问次数：74
演讲口才训练要重神轻形
大家好，我是渭南演讲口才培训陈老师，今天我为什么要写这个话题，是因为我无意在自媒体平台刷到了好几个讲演讲口才的主播，翻看了他们的视频，我发现他们统一有个问题那就是只注重演讲口才的形，而不讲神的东西，如果只学习形的东西，不重视神的内容，那么结果是一看像是学过的样子，一讲没有实质的东西，反而给大家不好的印象。
先讲讲什么是形的东西。
1、上台怎么上？我看了不少主播讲这个讲半天，说要先站起身来，目光做个环视，先让大家看到你，走出座位，站定，再像走模特一样自信走上去，然后上台阶，要上身如何挺直，眼睛看哪里，再走到台子中间，站定，又环视大家，面带微笑，鞠躬（鞠躬的时候要……又讲了很多），站姿竟然还是丁字脚。
（我来说，上台就自然的走，身体放松才能自然，身体僵硬反而死板，只要抓住一点，立腰！！就是把腰挺起来就行，站在台上只有你正对大家时，大家才会集中关注你，眼神是点对点的，只要你想看，其实一次只能看一个人，没有那么可怕，学会一个一句话，声音结束，眼神离开即可。）
2、声音
很多完全是按照播音主持的腔调在教你。如果共鸣，器官发音，声音靠前，如何靠后等。我想说，学习播音主持专业是要看天赋，他们在学校要学习四年甚至更久，靠一两节课如何大家能学会（不要把知道当作学会）
（讲话声音，不用追求播音腔，我们毕竟不是搞播音的，我们是讲话的，别人并不会过多关注你的音质，内容才是王道，看看一直都很火的董宇辉老师就知道了，不是你声音有多好听，而是你讲了什么内容）
3、自我介绍
很多主讲，会给大家介绍上台多种自我介绍的方法，并列举出不少名人的介绍方法。我把这个叫一次性技能。这不是面试啊
（我来说，一般我们讲话都在公司内部，很少有人不认识你，自我介绍可能只需要用一次两次，而且就算后面再介绍，你会发现，其实越简单越好，除非让你巡回演讲，但是那个时候可能不需要你自己来介绍了，开场幽默，不是自我介绍的幽默哦）
4、着装
本来几句话说清楚，结果讲成了穿衣打扮。颜色搭配，上下搭配，长短搭配，裤装，裙装等等。
（我来说，正式单位一般都有职业装，我们大多时间的讲话，如开会，培训、学习等场合，其实都是你上班的装束，只要看起来干练就行）
5、结束
本来两分钟可以讲完，结果又开始讲手势，站姿，眼神，鞠躬，又讲走路……
以上这些你说学习演讲口才要不要学？要学！要不要这样学？没有必要。不要浪费学员的时间，因为这时间都是学员的“钱”
（我来说，其实和开场一样。有时候谢谢两个字足以结束。但总结是关键。）
那什么是演讲口才的神？其实我更愿意说是表达能力的神
1、分析能力
听众听你讲话，关键是看你讲得是否有道理，这个道理从哪里来，就是看你的分析能力。分析问题的能力是一个人内在思维能力的表现。
2、总结提炼能力
分析出结果，还能对结果进行总结提炼，对所用语言的凝练，比如总结成一个字，一个词，这就需要能力。
3、条理表达能力
条理表达是在分析总结提炼的基础上实现的，而对于表达是需要养成讲123的习惯，讲总结性语言的习惯，就是训练出来的。
所以，对于讲话当中的形我们基本掌握就行，对于神的东西（讲话内容）我们要反复训练，多做即兴训练，这样才能达到张口就有，出口成章的能力。
如何描述一件事物
如果有人需要你来描述一下你刚刚看过的一部电影或者一本书，你会怎么说呢？
相信很多人都会这样讲
挺不错，还可以，值得一看，不好等如这样的描述
其实对于听众来说，他们更希望你能比较详细地进行介绍
这个时候，有的人开始犯愁了，这该从何说起呢
其实，我们可以试着用下面这个方法来描述一下
「事情是什么」+「与其他对比」+「目的或意义」
这是什么，就是概括，你一定会忽然想起在学校上学的时光，老师最喜欢让我们干的事情就是“这位同学，你来概括一下这篇文章的中心思想
概括能力本身就是一种超能力
比如：我们来说说孩子学习这件事
事情是什么事情：”这次考试数学考了112
与其他对比：比上次多了12分，比班里的第一名只少了3分
有什么意义：这次考试比上次进步了很多，值得表扬。
还比如，尼尔·泰森（Neil Tyson）在《给忙碌者的天体物理学》一书中，为了说明地球有多么渺小，他也是用了同样的结构
「是什么」与太阳系其他星球上的山相比，地球的山其实微不足道。「与什么对比」火星的最高山奥林匹斯山的高度约2万米，山底部近500千米宽，这让阿拉斯加的麦金利峰看起来像个鼹鼠丘。「有什么意义」宇宙中的恒星比任何海滩上的沙粒还多，比地球形成之后经历的秒数还要多，比曾经生活过的所有人写下的文字和发出的声音还要多。
再比如我经常在口才训练中这样讲
是什么：我们在口才训练中采用的是训练模式，语言表达只要通过训练才能改变，训练一次提升一次，开口一次改变一次。
对比：而我们很多人，在学习表达能力训练时，总希望能找到一个独门的技巧，希望通过这个技巧就能达到快速改变的目的，所以，他们把精力放在了看书寻找技巧上，并没有放在训练上
目的/意义：我们应该放弃那种走捷径的思想，把精力放在表达训练上来，通过一次一次地上台和一次一次地开口表达来提升我们的表达能力，提高我们的演讲能力。
我想你大概明白了，我再简单总结下
如果你想描述说明一件事物，你可以采用下面这个结构
这是什么（我要说什么）——我可以做个对比——目的或者意义
你可以尝试描述一下你最近看的电视剧或者电影
上一文章：渭南演讲口才培训：表达本身就是一门艺术
